"Қазақтың кәсіби музыкасы.Дәстүрлі күйшілік өнер" атты музыка пәнінен ашық сабақ

Бөлім: Классикалық музыканың үздік туындылары

Педагогтің аты – жөні: Хуралхан Б.Х.

Күні 10.10.2025ж.

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Қазақтың кәсіби музыкасы.Дәстүрлі күйшілік өнер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.1.1 тыңдаған музыкалық шығарманы талдау және өнердің түрлері, стилі және жанрларын, сонымен қатар, өнердің өзге түрлерімен байланысын анықтау.

Сабақ мақсаты:

• Қазақ халқының кәсіби күйшілік өнерімен танысамыз; 
• Күйші - композиторлар – Құрманғазы Сағырбайұлы,,Тәттімбет Қазанғапұлы өмірбаянымен, шығармашылығымен танысамыз;
• «Адай», «Саржайлау» күйлерін тыңдап талдаймыз;

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ басы

3 мин

 7 мин

Сабақ ортасы

   10 мин

20 мин

I.Ұйымдастыру кезің:

Оқушылармен амандасу.

Сыныпты түгендеу.

Оқушыларды топқа бөлу   4 топқа бөлінеді:

I топ – «Домбыра»

II топ – «Жетіген»

III топ – « Қобыз»

IV топ – «Шертер»

II. Үй тапсырмасын тексеру:

Балет өнері дегеніміз не?

Ермек Серкебаев кім?

Шара Жинеқұлова жайында әңгімеле?

III.Жаңа сабақ

Сабақ мақсаты мен сабақ барысында орындалатын іс-әрекеттерді анықтау

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы, балалар, дәстүрлі

күйшілік өнер.                                            

Күй – қазақтың домбыра, қобыз, шертер, сыбызғы т.б. сияқты ұлттық

музыка аспаптарында орындалатын әуен-саз.

Күй – бағдарлы мазмұны бар, көркемдігі жоғары аспаптық жанр. Онда табиғи құбылыстар, тарихи оқиғалар, Жан-жануарлар, түрлі оқиғалар суреттеледі.

Күй тақырыбына, мазмұнына қарай аңыз күй, тартыс күй, лирикалық болып бөлінеді.

Домбыра күйлері орындалу мәнері мен құрылымдылық ерекшеліктеріне қарай «Төкпе және Шертпе » деп екі түрге бөлінеді.

Төкпе күй - оң қолдың саусақтары бірігіп, жоғары төмен серпіліп орындалатын күй.

Шертпе күй - оң қолдың саусақтарымен шертіліп орындалатын күй

(Домбырада ойнап көрсету)

ХІХ ғ. Күйшілік өнердің одан әрі дамуына Құрманғазы, Тәттімбет, Дина, Сүгір, Ықылас, Қазанғап,  Абыл сияқты күйшілер өз үлесін қосты.

IV.Топтық жұмыс:

I топ – «Домбыра» – Құрманғазы Сағырбайұлы Өмір баяны шығармашылығы

II топ – «Жетіген» Тәттімбет Қазанғапұлы Өмір баяны шығармашылығы

III топ – « Қобыз»  «Саржайлау» Күйінің шығу тарихы

IV топ – «Шертер»  «Адай» күйінің шығу тарихы

Сергіту сәті: Би, биле биле

Оқушылар қағаздарда жазылған музыкалық аспаптар атаулары бойнша топқа бөлінеді

Оқушылар үйге берілген тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

- Қазақ халқының дәстүрлі күйшілік өнерімен танысады;            

– Әр топ

берілген композитор жайлы, оның өмірбаяны, шығармашылығы жайында постер жасау арқылы  түсіндіреді.

 Берілген күйлердің шығу тарихын түсіндіреді

 Постер қорғаған топты бағалайды

Ауызша бағалау

Шапалақ соғу арқылы

Музыка аспабы – домбыра,

Интерактив тақта, Power Point бағдарламасында

дайындалған слайд. Композиторлардың суреттері.

Әр топ оқушылары құрастырған постерлерін қорғайды.

Сабақ соңы

    5 м

V.Рефлексия

1.Мен не білдім?

2.Бүгін мен не үйрендім?

3.Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?

4.Қай тапсырманы мен оңай орындадым?.

VI. Үй тапсырмасы: Күйшілер туралы кітапша жасап келу

Сабақты қаншалықты меңгергендерін түсті таңдау арқылы бағалайды

Бас бармақ әдісі арқылы